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Institucional

Creemos en la Accesibilidad Plena al Conocimiento (APC) como base para el desarrollo de las personas y su territorio. Este Campus es nuestra esencia y la herramienta para promover y hacer disponible el conocimiento mas allá de las barreras sociales y geográficas

Hemos ayudado a miles de personas a aprender nuevos conocimientos y mejorar su calidad de vida.

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Que es LAS – Learning Advisor System

Constituimos un Learning Advisor System. Seleccionamos para nuestra comunidad los cursos con mejores calificaciones, mas demandados y de las mejores instituciones.

La formación online de mala calidad se ve reflejada en la tasa de abandono. Una mala experiencia educativa es frustrante para cualquier interesado en un área temática, y puede afectar su vocación y su proyecto de desarrollo profesional
Nuestra función es la de LAS, en la que seleccionamos los cursos con mejores calificaciones, mas demandados y de las mejores instituciones.
Nos interesa que el proyecto pedagógico sea correcto,que los contenidos sean adecuados para el objetivo planteado y se transmitan con la mejor didáctica para que el proceso enseñanza – aprendizaje sea ameno y efectivo. Esto permite reducir el nivel de deserción de los alumnos y motivarlos para que el aprendizaje continuo sea parte de su vida.
También nos interesa que tu certificado sea de una institución reconocida para que cuando lo presentes en el mundo del trabajo tenga una percepción positiva.
No intervenimos en las operaciones entre tu y las Instituciones educativas. Tampoco en las transaciones económicas que realices, pago de matriculas, cuotas, etc.
No cobramos absolutamente nada. Si alguien, en nuestro nombre, pretende cobrarte por algún concepto de Kernel Campus, por favor recházalo e infórmanos el percance a nuestro mail

Que es la Educación Virtual

Nos basamos en la educación virtual. La educación virtual o educación online, es una modalidad en la que el proceso enseñanza – aprendizaje de un programa educativo se desarrolla en un entorno digital.

Características de la educación virtual

El proceso pedagógico puede desarrollarse con el docente en vivo o modo sincrónico y/o de manera asincrónica. Esta flexibilidad didáctica depende del nivel de  interrelación profesor – alumno que requiera el programa educativo. El estudiante puede actuar con la información en distintos formatos. Es un aprendizaje flexible en el que el alumno maneja su propio ritmo.
Pero lo mas importante no es ta tecnología. Todavía sigue siendo el criterio pedagógico del proceso. Un programa educativo de calidad, puede y debe alcanzar su objetivo aunque lo realice con una tecnología inadecuada. Más un programa educativo inadecuado, desarrollado a través de la mejor tecnología, seguramente no pueda alcanzarlo.La educación virtual basada en un programa educativo de calidad puede asegurar un proceso de enseñanza – aprendizaje efectivo  y la capacidad de acceso masivo a los nuevos conocimientos constituye un valioso aporte no solo al desarrollo de las personas, sino al de su entorno.

La Educación Virtual, Ventajas y Desventajas

La principal ventaja para el estudiante de la modalidad de educación virtual es la capacidad de eliminar las barreras territoriales y de tiempo que sufren los alumnos en la forma presencial.  Esto permite a los estudiantes acceder y entrar en comunicación y de manera masiva con los últimos conocimientos globales.
Otra ventaja es la dinámica del desarrollo tecnológico que se traduce en la evolución permanente de las herramientas didácticas multimediales. Resultando mas atractivas, y sobre las que se desarrolla la interactividad, la simulación y la gamificación. También se adecúa a las nuevas costumbres culturales en la que los grupos de alumnos interactúan en su vida particular con herramientas electrónicas.
Otra es flexibilidad del modelo para adaptarse  al ritmo de estudio de cada estudiante. Y por último y a medida que avanza la tecnología y en particular la inteligencia artificial este modelo permitirá adecuar y personalizar los perfiles didácticos a las características personales de los alumnos. Lo que en Kernel Campus denominamos APC o Accesibilidad Plena al Conocimiento.
En cuanto a las desventajas de la Educación Virtual es que requiere un mayor esfuerzo de responsabilidad y autodisciplina por parte del estudiante.

Historia de la Educación Virtual

A lo largo del tiempo, la educación a distancia siempre a tenido un compromiso por llegar con educación donde la educación presencial no estaba disponible. Para esto se valía de los medios de comunicación de época que disponía. Con el correo postal, denominada la era de la correspondencia, los contenidos se enviaban en material impreso al que se le solía llamar “manuales por correspondencia”.
Con el auge de la Radio, se usa la misma como un método alternativo para la educación, que permitía llegar a gran cantidad de personas. Esto abrió una nueva era de la educación a distancia a la que denominamos la “era analógica” a la que se incorporan los medios electrónicos como la televisión, los casetes y videocasetes complementados con material gráfico. La tercera era es la digital

Que es el APC

Es momento para empezar a explorar la Accesibilidad Plena al Conocimiento – APC.

La incorporación de la tecnología a lo cotidiano ha modificado la forma en que interactuamos con la información y la manera de como construimos conocimiento. Hoy deja de ser sustancial construirlo desde la abstracción. La tecnología nos permite comprender dentro del mundo de lo concreto y construir el todo experimentando. Esto hace del aprendizaje una actividad más atractiva y comprensible.
La construcción de las habilidades en el sujeto dependen de la manera en que se diseñan los  trayectos didácticos. La herramientas tecnológicas están permitiendo el acceso masivo al conocimiento derribando las barreras sociales y territoriales. Queda ahora por avanzar en nuevos estándares masivos pero que incluyan las de tipo cultural y psicológicas, es decir, dentro de lo masivo avanzar en la personalización. Estamos convencidos que se necesita una profunda revisión de los modelos pedagógicos para integrar estos trayectos dentro de un nuevo formato de estándar en el que la Inteligencia Artificial contribuirá con lo suyo. Considerando que los estándares que conocemos hasta ahora son los diseñados con un enfoque de economía de costos. Con la tecnología como herramienta la economía de costos pasará a un plano intrascendente. La formación debe contener a la amplitud pero también a la diversidad. Por eso nuestra estrategia de incorporar  las mejores herramientas educativas y observar su comportamiento y evolución

Que Plataformas educativas operan en nuestro Campus de educación virtual

En el campus operan distintas plataformas educativas. El MOOC, el LMS y la plataforma con Inteligencia Artificial.

MOOC

Con el modelo MOOC o Massive Open Online Course operan las Universidades mas prestigiosas del mundo, que se distribuyen en dos plataformas, Coursera y edX.
Su enfoque es la participación ilimitada y acceso abierto. El primer curso con este formato se lanzó en el año 2008 en la Universidad de Manitoba de Canadá. Si bien la propuesta fue experimental, se inscribieron mas de 2000 alumnos de diversas partes del mundo. Años mas tarde, en el año 2011, Sebastian Thrun y Peter Norvig, en la Universidad de Stanford, lanzaron un curso de inteligencia artificial bajo este formato con una convocatoria de mas de 160000 alumnos de todo el mundo. Este curso se realizó en la plataforma de una start up denominada Know Lab, conocida luego como Udacity.
Pocos meses después, Daphne Koller y Andrew Ng con una tecnología desarrollada en Stanford crean Coursera. Coursera logra el apoyo de prestigiosas Universidades como  Yale, Princeton, Michigan y  Penn.
En el año 2012, el MIT,  Massachusetts Institute of Technology y la Universidad de Harvard, lanzan edX, otra plataforma virtual con una modalidad MOOC.

LMS

Los sistemas de gestión del aprendizaje o Learning Management Systems constituyen un modelo que permite realizar una educación virtual a distancia mas personalizada ya que tienen alguna limitación en la  cantidad de estudiantes en comparación al MOOC. Si bien existen mas de 300 plataformas diseñadas bajo este concepto una de la mas conocidas y usadas es Moodle.

Campus con Inteligencia artificial

Constituyen uno de las últimas novedades tecnológicas en materia educativa y con mas futuro a medida que desarrolle su potencial. Lo usarás en el campus virtual de Quickstart

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Washington, Saint Petersburg State University, University System of Georgia, New York University Tandon School of Engineering, University of Geneva, Case Western Reserve University, Columbia University, National Geographic Society, Utrecht University, University of Michigan, Exploratorium, University of Arizona, Moscow State Institute of International Relations (MGIMO), Wesleyan University, Imperial College London, Insper, University of Pittsburgh, Google Daydream Impact, EIT Digital, Nanjing University, University of Lausanne, The University of Hong Kong, Sciences Po, Massachusetts Institute of Technology, Harvard University, University of California, Berkeley, The University of Texas System,  Australian National University, Boston University, Georgetown University, The Hong Kong Polytechnic University, RWTH Aachen University, Sorbonne Université, Delft University of Technology (TU Delft), University of Adelaide, University of British Columbia, The University of Queensland, University System of Maryland, Arizona State University, Berklee College of Music, Brown University, Caltech, Columbia University, Cornell University, Dartmouth College, Davidson College, École polytechnique fédérale de Lausanne, ETH Zurich, The Georgia Institute of Technology, The Juilliard School, Hong Kong University of Science and Technology, IITBombay, Imperial College London, KIx: Karolinska Institutet, Kyoto University, KU Leuven University, McGill, Peking University, Princeton University, Rice University, Seoul National University, Technische Universität München, Tsinghua University, Université catholique de Louvain, The University of California San Diego, University of Chicago, The University of Edinburgh, University of Hong Kong, The University of Michigan, University of Notre Dame, University of Oxford, University of Pennsylvania, The University of Tokyo, University of Toronto, The University of Iceland, University of Washington, Wellesley College, ACCA, Bibliotheca Alexandrina, BITS 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